PŘÍSTUP K ROZVOJI PERCEPČNĚ- MOTORICKÝCH FUNKCÍ
DOBRUŠSKÝ
DOBRUŠSKÝ
PRO ROZVOJ INKLUZIVNÍHO A KVALITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA MÍSTNÍ ÚROVNI METODICKÝ MANUÁL
jako příležitost být sám sebou
MASARYKOVA UNIVERZITA
Vliv muziko terapie na žáky s mentálním postižením
SENO listopad 2016 barva.indd
Rozvoj hudebnosti a rytmizace u žáků s lehkým mentálním postižením
MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Podpora samostatného vaření studentů praktických škol
Rozvoj hudebnosti a rytmizace u žáků s lehkým mentálním postižením
aneb Muzikoterapie v praxi
Edukace a intervence žáků s postižením by Denisa Kokošková - Issuu
Jak chutnají irské Vánoce
DOBRUŠSKÝ
aneb Muzikoterapie v praxi
jako příležitost být sám sebou
Sociélni dovednosti żékǾ s mentélnim postiżenim
DOBRUŠSKÝ
PODPORA ROZVOJE JEMNÉ MOTORIKY A SEBEOBSLUŽNÝCH DOVEDNOSTÍ U DĚTÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU
Asistent pedagoga na ZŠ u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
MASARYKOVA UNIVERZITA
